Archives par mot-clé : Conte

Peau d’Ane, de Charles Perrault

romby-peau-daneObjectifs :
– Faire entendre une version du conte, lue à voix haute.
– Montrer aux enfants quelques belles illustrations, faire parler ces images.
– Initier à la notion d’adaptation.

Démarche :
Découverte interdisciplinaire du conte grâce à des albums et un film.

Prolongements possibles :
Atelier d’arts plastiques (dessins de robes).
Pour découvrir une proposition de séance, cliquez ici.

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Les rêves

Type de séance : “Racontines”Got / Bayard Jeunesse
Objectifs : faire découvrir des albums, des CD, de jolis objets ; faire découvrir un thème.

Thème : le rêve
Démarche : mettre en lien les différents documents et différents supports ; proposer une illustration sonore originale du livre-accordéon Vues d’ici.

Pour télécharger un exemple de déroulement de séance, cliquez ici.

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Les Petits Chaperons Rouges

Objectifs :Dendooven / Etre
– Ecouter différentes versions du conte
– En découvrir des versions détournées (comprendre ce que c’est)
– Différencier littérature orale et écrite
Démarche :
Découverte interdisciplinaire du conte grâce à des albums, un livre d’artiste, une chanson et un film d’animation.

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Un conte, comment ça raconte ?

Objectifs :Vaugelade / Ecole des Loisirs
Découvrir quelques bons contes
Connaître les différents éléments caractéristiques du genre

Démarche : heure du conte qui met en réseau des contes, afin de faire découvrir les caractéristiques de cette littérature orale et écrite.

Liens possibles :
– Découverte d’un type de conte précis (Ex : les contes de création)
– Découverte d’une structure narrative (Ex : les histoires en randonnée)

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