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Archives de catégorie : Médiathèques
Danse dans la ville !
Objectifs :
– Faire découvrir l’évolution de la danse au 20ème siècle à travers le thème de la ville dans la danse.
– Faire découvrir des ballets, des danseurs, des chorégraphes et des musiques célèbres.
Age : 7 et +
Documents utilisés : présentation faite entièrement à partir de vidéos sur Youtube
Pour découvrir la séance, cliquer ici.
Publié dans Bibliothèques, Danse, Médiathèques, Médiation culturelle, Musique
Marqué avec ballet, comédie musicale, Danse, hip-hop, Ville
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Rondes des livres et des genres
Objectif : présentation d’exemples de rondes des livres par genre : rondes de la poésie, des documentaires, des albums, des contes et des romans.
Démarche :
– Techniques d’animation utilisées : présentation de livres, lecture à haute-voix, écoute musicale.
– Faire participer les enfants : diction d’un poème, avis personnel sur un livre, partage de goûts personnels, etc.
– Mise en espace des documents en lien avec un élément décoratif adapté au thème de la ronde (ex. frise historique, affiche, planisfère, etc.)
Pour plus de précisions, cliquer ici
La Belle et la Bête – Conte et cinéma
Objectif : Faire découvrir le conte de Mme de Beaumont et son adaptation cinématographique par Jean Cocteau.
Niveau : 6 et +
Atelier : carte pop-up « L’amour de la Bête »
Pour découvrir une séance, cliquer ici
Publié dans Bibliothèques, Cinéma, Contes, Littérature de jeunesse, Livres pour la jeunesse, Médiathèques, Médiation culturelle, papier, Pop-up
Marqué avec Carte pop-up, Jean Cocteau, La Belle et la Bête
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A la découverte de la cartographie
Objectifs :
– Apporter quelques éléments concernant l’histoire de la cartographie
-Apporter quelques éléments pour savoir lire une carte.
Niveau : 7 et +
Atelier : Savoir lire un plan
Pour découvrir une animation, cliquer ici
–
Publié dans Bibliothèques, Documentaires, Médiathèques, Médiation culturelle, Techniques de médiation
Marqué avec cartographie, Henri le navigateur, plan
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Les robes de Peau d’Ane
Objectifs :
– Faire découvrir le conte de Peau d’Ane de multiples façons : par la lecture du texte de Charles Perrault, par des illustrations d’Eric Battut et par des extraits du film musical de Jacques Demy.
– Sensibiliser à la haute-couture par la présentation quelques grands couturiers.
Atelier : Inventer une robe avec des serviettes en papier.
Niveau : 7 et +
Pour découvrir une proposition d’animation, cliquer ici.
Réalisation collective de livres et de fresques
Objectif : Atelier de réalisations collectives de livres ou de fresques :
– Abécédaires, livres à compter, « cadavres exquis visuels », fresques d’art plastique.
Cadre de l’activité : Activité dite « informelle » proposée en médiathèque
pendant les heures de service public et encadrée par un bibliothécaire.
Démarche pédagogique :
– Réalisation collective, c’est-à-dire que chaque enfant peut continuer le travail commencé par un autre.
– Activité qui peut se prolonger sur plusieurs journées, voire plusieurs semaines.
Pour découvrir ces propositions, cliquer ici.
Publié dans Abécédaires, Arts plastiques, Bibliothèques, Littérature de jeunesse, Livre objet, Livres à compter, Livres pour la jeunesse, Médiathèques, Réalisation de fresques, Réalisation de livres, Techniques de médiation
Marqué avec activité collective, bibliothèques et médiathèques, bibliothèques et médiathèques, fresque, réalisation de livres
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Interpréter un jeu dans une racontine – puzzle, dominos, cubes, jeu de l’oie, Othello.
Démarche :
Racontines réalisées à partir de jeux qui servent de fil rouge.
Intérêt :
– En suivant la règle du jeu, la racontine devient une sorte d’interprétation du jeu lui-même, cela donne une nécessité interne à la racontine.
– Le choix de documents est beaucoup plus libre que dans une racontine thématique.Il se fait en fonction du jeu.
Pour en savoir plus, cliquer ici
Publié dans Albums, Bibliothèques, Jeu, Littérature de jeunesse, Livre objet, Médiathèques, Médiation culturelle, Techniques de médiation
Marqué avec cubes, dominos, jeu de l'oie, puzzles
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Fils et ficelles !
Ed. Casterman
Type de séance : « Racontines »
Objectifs : faire découvrir des albums, des CD, de jolis objets ; faire découvrir un thème.
Thème : Fils et ficelles
Démarche : mettre en lien les différents documents et différents supports.
Pour télécharger un exemple de déroulement de séance, cliquez ici.